Progetti d'Istituto

Spazio ascolto

Date

20 Novembre 2015

Categories

Legalità, Cittadinanza attiva e democratica

Spazio ascolto

Che cos'è

Lo sportello di "Spazio Ascolto" è un’attività offerta dalla scuola a tutti gli allievi che ne fanno richiesta.
Si tratta di uno spazio dove l’allievo può incontrare uno degli insegnanti disponibili che sono stati preparati attraverso specifici corsi di formazione, per parlare liberamente di problemi che lo riguardano, relativamente ad ogni ambito di interesse o esigenza di tipo scolastico, personale, di orientamento, di relazione con compagni, genitori, insegnanti.

I docenti, dopo la necessaria formazione, partecipano periodicamente ad incontri di formazione e supervisione organizzati dalla scuola con personale della ASSL o con specialisti del settore.

L’ascolto è attento e partecipato e il colloquio tende, più che a fornire risposte, a far scaturire nell’allievo le strategie per la soluzione dei propri problemi, secondo i dettami del Counseling.

Il contenuto del colloquio rimane riservato, a meno che l’insegnante non ravvisi la presenza di un problema particolarmente significativo, nel qual caso vengono avvisati il Dirigente Scolastico e la famiglia, che potrà rivolgersi agli esperti dei centri in contatto con la scuola.

Lo scopo di questa attività è prevenire il disagio scolastico e favorire lo stare bene a scuola attraverso l’ampliamento dei canali di comunicazione con gli adulti di riferimento.

La ex scuola media Bertolini aveva avviato questo progetto come esperienza pilota già nell’anno scolastico 2000-2001, quando analoghe esperienze di C.I.C. erano attive solo alla scuola superiore.

Nei primi 10 anni di attività alla scuola media si sono rivolti allo sportello di "Spazio Ascolto" 1419 allievi nelle varie sedi: le problematiche sono state le più varie.

In alcuni casi l’intervento immediato di famiglia e operatori del centro di psichiatria infantile hanno evitato l’aggravamento di alcune situazioni e permesso di migliorarne altre.

Nella maggior parte dei casi gli allievi hanno portato problemi e argomenti tipici dell’età: relazione con compagni, difficoltà personali o di tipo scolastico, disagi legati all’accettazione di sé e del proprio carattere, problemi di prepotenze subite da parte di allievi più grandi, situazioni di disagio legate a problemi familiari, etc.

Secondo un sondaggio effettuato nel 2002, l’80% degli allievi che hanno frequentato lo S.A. ritengono che l’esperienza sia stata molto utile per loro.

  • Tempo di preparazione: dall'alba al tramonto.

    Ingredienti: lupo taglia medio grande, una bambina da chiamare Cappuccetto Rosso e una nonna.

    Procedimento:

    Prendiamo la bambina e facciamole indossare una camiciola, una gonnellina, delle calze (meglio se bianche), delle scarpette (meglio se impermeabili: non si sa mai ad andare per boschi...) e - la cosa più importante - un cappuccio rosso.
    Insaporiamola facendola andare a visitare la nonna camminando per un bosco, poi prendiamo il lupo e facciamolo incontrare con la ragazzina, a cui dovrà far sbagliare strada.

    Per dare un aroma più delicato al condimento, facciamo in modo che il lupo incontri la nonna prima della bambina, infiliamo delicatamente l'anziana dentro l'animale e facciamo riposare a letto per un'ora; quando arriva la bambina... ficchiamoci dentro pure questa!

    Facciamo quindi prendere al primo passante (preferibilmente un cacciatore: il successo è garantito!) un coltello e facciamo togliere a lui la nonna e la bambina dalla pancia del lupo, aprendola delicatamente.

    Tagliamo quindi il lupo à la julienne e spargiamo molto bene i suoi filetti sopra la pizza, che avremo preparato a parte.

    Cuocete alla brace del camino di casa e gustate con abbondante birra: buon appetito!

    (Giulia e Gianluca, alunni nell'anno scolastico 2018-2019)

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Il 27 settembre 2014 la scuola "Dario Bertolini" (divenuto Istituto Comprensivo nel 2012) ha celebrato il suo primo centenario: un traguardo che conta!

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